北京交大中澳商学院
 

 
   

 

 

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学院简介

 

中澳商学院是为北京交通大学与澳大利亚维多利亚大学合作培养国际工商管理硕士(IMBA)(以下简称IMBA项目)而成立的。该项目是维多利亚大学在中国唯一一个经国务院学位办( [1999]90号 )批准的MBA合作项目,于1999年底开始筹办,自2000年开始招收首期IMBA学员;2001年学位办批准该项目举办第二期;2001年10月顺利通过国务院学位办评估,2002年国务院学位办一次性批准连续招收三期。本项目已顺利实施多年,如今在教学设施、 师资队伍、 项目管理、教学组织、教学效果等方面都有明显提高,已经形成了自己独特的办学特色,在社会上的声誉也日益提高,并于2008年再次获得国务院学位办复核,批准继续招 生。

 

00为培养适应国际市场竞争的高质量工商管理人才, 经国务院学位办([1999]90号)批准,北京交通大学与澳大利亚维多利亚大学(Victoria University )共同设立中澳商学院,联合招收、培养国际工商管理硕士(IMBA)、企业资源计划(ERP)商务硕士 。

北京交通大学是一所具有悠久历史的百年老校。学校师资力量雄厚,学科专业齐全,实力较强。北京交通大学是国内较早招收工商管理硕士(MBA)研究生的26所高校之一,十年来共招收MBA学生900余名,有着丰富的MBA教学培养经验。北京交通大学MBA毕业学生质量较高,受到企业界的普遍欢迎。2002年7月教育部批准我校开展高级管理人员工商管理硕士(EMBA)教育,我校成为全国首批开展EMBA教育的30所院校之一,2003年开始招生。1997年北京交通大学MBA研究生代表队以第十四届国际企业管理挑战赛中国赛区冠军的身份参加葡萄牙总决赛,并获得第三名。2000年我校以MBA为主的代表队参加由上海交大和IBM中国有限公司联合举办的全国大学生电子商务大赛,在88个代表队中脱颖而出,荣获冠军。2002年我校以MBA为主的"脉搏"队力挫群雄取得全国国际企业管理挑战赛的总决赛权,获得"优胜奖"。 2004年,我校两位MBA毕业校友因其在各自领域的卓越表现荣获“首届MBA成就奖”。

 2003年9月,诺贝尔经济学奖得主、美国哥伦比亚大学经济学教授、世界经理人咨询有限公司董事局主席蒙代尔在世界经理人年会上发布了《世界最具影响力MBA排行榜》,我校MBA项目荣登“中国最具影响力MBA”排行榜第十五名,在“最具影响力的中外合作MBA排行榜”中,我校IMBA项目名列第十。
在2004年初,首届中国市场最具领导力EMBA评选中,我校EMBA项目在全国30所EMBA试点院校中名列十三。
2004年12月,由世界经理人周刊/网站主办的2004《中国最具影响力的MBA》排行榜上,我校MBA项目名列十三位。
2005年初,在《2005(第二届)中国市场最具领导力EMBA》评选中,我校EMBA项目名列第十一位。
世界知名商业杂志《福布斯》中文版2005年4月刊“中国最有价值商学院”调查结果公布,在“中国最有价值全日制MBA项目”中我校名列十三。

20089月,由《世界经理人》周刊、《世界企业家》杂志、《首席执行官》杂志联合主办,哥伦比亚市场监测进行数据采集和分析的的2008年《世界/中国MBA影响力测评 》排行榜上,我院 IMBA 项目荣获2008年(第六届)“中国最具影响力中外合作MBA”称号。

维多利亚大学是澳大利亚规模最大的综合性大学之一,隶属于澳大利亚维多利亚州政府,被评为"澳大利亚十佳教学大学"、"为学生提供最佳MBA课程"的大学,在澳大利亚及东南亚都具有较高的声誉。该校师资力量强,教学经验丰富,目前有在校学生5万多人,教职工2千多人,该校不仅可以授予工商管理硕士(MBA)学位,还可以授予工商管理博士(DBA) 学位,在工商管理教育方面具有相当高的水平,并且有着丰富的国际合作办学经验。

两校合办的中澳商学院坚持高质量培养人才,注重教学设施的完善和师资力量的增强。学院专门建设了现代化的多媒体教室,并配备专用案例讨论室,采用全方位的案例教学和模拟教学等培养方式;全英文授课,教材采用国际最新版本和前沿资料,并时刻注意学科最新动向。所有课程均由维多利亚大学派教师到北京与北京交通大学教师共同授课,其中 商务英语全部由维多利亚大学指定专业外籍教师授课。北京交通大学派出教师到维多利亚大学或其他大学进行教学研究。此外,学校还注重学生实践能力的培养,邀请国内外商界精英和著名学者、政府要员与学生交流。

 

 

  合作办学特色

000

0000中澳商学院经过多年的教学和管理实践,形成了自己的特色,总结如下:
1. 采用现代化教学方式
0000中澳商学院依托北京交通大学良好的教学设施,使所有课程都实现了多媒体教学和网络教学。现代化的教学手段既保证了课堂教学质量,又为师生之间和学生之间广泛而深入的交流提供了保证。

2. 强化学生英语能力
0000考虑到我们所培养的是要具有国际竞争能力的高水准的管理人才,社会对这批人才的英语水平要求比较高,我们的合作项目注重对学生的英语能力的全面提高,开设了商务英语课程,全部由维多利亚大学指定专业外籍教师授课。商务英语课程的学习,既为后续核心课程的顺利进行打好了基础,又提高了学生的竞争能力。
2003年11月,中澳商学院在北京市第二届商务英语电视大赛中以优异的成绩及突出的表现荣获三等奖。

3. 严把教师选派关
0000本项目的12门核心课程均采用双方教师联合授课的形式。其中,澳方教师主要负责讲解课程的内容体系,中方教师负责案例教学讨论。澳方选派出了在亚洲地区有丰富教学经验的教师,中方教师的聘用采用在交大经管学院公开招聘、竞争上岗的形式。同时,中澳商学院注意从以下几个方面提高中方教师素质:
(1)选派任课教师赴澳方进修。
(2)教学指导委员会定期召开教师座谈会,鼓励教师之间的交流与合作,同时,为教师参与企业实践提供有利机会。
(3)严格教师评价制度,及时听取学生反映,对于学校不能提供给学生满意教学效果的课程,采用外聘教师授课的形式。

4.加强学生参与管理实践的能力
0000MBA教育,不仅要注重系统的理论知识的学习,而且更加注重管理实践的参与,中澳商学院注意从以下几个方面加强学生参与管理实践的能力:
(1) 组织学生参加国际管理挑战赛。
(2) 由学生组成班委会,发挥学生自我教育、自我管理的能力。
(3) 邀请校外各界知名人士举办讲座,同时积极筹划建设学生实习基地。

5.灵活的授课方式
0000中澳商学院为学生提供两种授课方式以供学生做出适合自己的选择。第一种方式为学业全部在国内完成,第二种方式为一半学业在国内完成,另一半学业去澳大利亚维多利亚大学完成。

 

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